Подарки детского футбола. Удар с «двойника» и оценки за тренировки
К взрослому футболу меня подготовили два тренера. С первого до третьего класса я занимался у Юрия Николаевича Кривченко. Сейчас Юрий Николаевич – директор многопрофильного спортивного интерната в Шебекино.
А с третьего по одиннадцатый класс меня тренировал Сергей Иванович Абаньшин. Каждые каникулы ездили с ним на соревнования – осенью в Курск, зимой в Купянск, летом в Днепропетровск и Мариуполь. А летом у нас проходил турнир на приз Сергея Копейко. Любовь к футболу прививалась именно тогда. Иногда меня от занятий отстраняли родители. Показывали «красную» карточку и «дисквалифицировали» – за плохие оценки могли оставить дома и на несколько дней, и даже на неделю! Сейчас родители об оценках узнают в тот же час – есть электронный дневник. А тогда скрыть двойку было можно, поэтому приходилось идти на хитрость. Популярным методом тогда было вырывание листов из дневника. Я и листы вырывал, и мылом оценки замазывал, и резинкой затирал. В шутку говорю: «Представьте, сколько бы в футболе достиг, если б в детстве тренировки из-за плохих оценок в школе не пропускал».
Мой тренер Юрий Кривченко играл за шебекинский «Химик». Я пришел в команду, когда он был там играющим тренером, потом по его рекомендации я попал на повышение – в белгородский «Салют».
Серьезное отношение к тренировкам нам стали прививать сразу же – Юрий Николаевич ставил всем оценки за каждое занятие. Приучал к дисциплине – тренировки воспринимались не как развлечение со смехом, а как ответственное занятие. О том, что тренироваться надо хорошо, я понимал уже тогда.
Кривченко научил меня и выбивать мяч с «двойника» – с отскоком от газона. Этот удар считался моим сильным качеством. В «Рубине» с Виталичем много работали над ним, доводили «двойника» до совершенства. Было приятно, когда в «Тамбове» это называли ударом Рыжикова.
А у Сергея Ивановича я уже обучался многим другим техническим приемам, не только вратарским. Я же долго играл в полузащите, поэтому тренировал тогда все, что требуется в поле, – пас, удар, обводку.
Раньше спортсмены-игровики были универсалами. Летом играли в футбол, зимой – в хоккей. У нас в Шебекино так же было. Футболисты местного «Химика» зимой выходили на лед и выступали на чемпионате области по хоккею. Но я в качестве футболиста тех времен не застал. Когда пришел в «Химик», хоккейной команды в Шебекино уже не было.
Техникум вместо армии
После школы я хотел поступить в Белгородский университет, на физкультуру. Но не сдал экзамены – плавать же не умел. Хотя плыть на экзамене уже не пришлось. Кандидаты отсеивались поэтапно – сначала сдавали легкую атлетику, русский язык, потом плавание и затем литературу. Еще гимнастика была! Я «вылетел» уже на легкой атлетике. Нужно было пробежать кросс, метнуть гранату и прыгнуть в длину. Минимального количества проходных баллов я не набрал, поэтому до плавания даже дело не дошло.
С водой у меня связана драматичная история. В юности со мной едва не случилась трагедия – когда решил проверить свои плавательные навыки. Я учился в обычной школе, но в 90-е годы уже пошла мода на гимназии. Появилась такая и в Шебекино, с бассейном! Раз в неделю мы ходили туда на урок физкультуры – учились плавать. До этого-то я вообще держаться на воде не умел. Но отходив в бассейн весь учебный год, почувствовал уверенность. И как-то на речке решил эти умения проверить. В Шебекино отмечался день химика, школьники выезжали на турслет. Оказавшись у воды, я без малейших сомнений полез в нее и поплыл на середину. Не в качестве эксперимента! Залезая в воду, о возможных последствиях вообще не задумывался – даже не проскакивала мысль, что заплыв может закончиться плохо.
Добравшись до середины реки, я решил проверить глубину, попробовал встать на дно. А его под ногами уже не оказалось – и я пошел под воду! Потом тренер мне объяснял, что у людей разная плавучесть, и, в частности, у меня она – почти нулевая. Перейти тогда из вертикального положения в горизонтальное и просто хотя бы лечь на воду я не смог. Вытаскивать меня стал одноклассник Андрей Балабай, но уже началась паника – я схватился за него и потянул вниз, мы стали тонуть вдвоем! Спас нас мой знакомый Артем Лебедев, мы с ним в одном дворе жили. Нас обоих вытащил за волосы – сначала одного, потом второго.
Мама об этом инциденте узнала случайно, примерно через три недели. Она работала в центральном гастрономе, туда зашел наш классный руководитель. Спросил: «Сережа вам рассказал, что случилось?» – «А что случилось?» – «Как он чуть не утонул». Мама в шоке!
Вечером отругала. И за то, что не рассказал, и за то, что в речку полез. Она знала, что в воде я не очень. Кстати, уверенным пловцом я не стал до сих пор. Не мое это. В бассейне плаваю нормально, а открытые водоемы не люблю, далеко не заплываю.
А после провала на экзамене в Белгородском университете мама взяла кредит, чтоб я поступил в техникум, на платное отделение. Учился на экономиста. Какая сумма понадобилась? Не знаю, тогда этим не интересовался. Меня спросили: «Хочешь учиться?» – «Хочу». Важно было попасть в техникум еще и для получения отсрочки от армии, иначе меня могли на следующий год в осенний призыв забрать. А на экономиста пошел потому, что на тот момент это у нас была самая популярная профессия. Куда ни посмотришь – или экономисты, или юристы. К тому же у меня мама в сфере торговли работала, думал, может, потом это образование мне пригодится.
Оканчивал техникум я, когда уже играл в «Салюте». Мне разрешили ходить на занятия по свободному графику. Во дворе у моей бабушки жил директор этого техникума, он и помог мне сделать свободное посещение.
Знания из техникума мне в футболе пока не пригодились. Считал я и так всегда хорошо, а вникать в какие-то документы и сводить дебет с кредитом пока не довелось. Во время карьеры о серьезном гуманитарном образовании не думал. Для этого нужны и силы, и время, и деньги. Серьезную учебу с карьерой профессионального футболиста сложно совмещать. По крайней мере, чтобы отдаваться обоим занятиям без потери качества.