В. Это правильный тип вокального дыхания, которое помогает избежать травм и зажимов в горле.
Г. Дыхание через нос, помогающее расслабиться.
6. Для чего необходимо петь на легкой улыбке?
А. Чтобы звук посылался легко, свободно и не зажато.
Б. Чтобы поднимать себе настроение и раздражать окружающих.
В. Чтобы напрягались мышцы губ.
Г. Чтобы лучше чувствовать опору.
7. Как взять высокую ноту?
А. Подключить эмоции, включить дыхание и опору.
Б. Напрячь мышцы пресса и голосового аппарата.
В. Резко выкрикнуть ее.
Г. Потренировать слайд от низкой ноты к высокой.
8. Распевки являются…
А. Необязательной частью урока вокала и выполняются по желанию.
Б. Неотъемлемой частью занятий вокалом, разогревают голосовой аппарат.
В. Тренировкой на координацию голоса с дыханием.
Г. Важными только для профессиональных вокалистов и певцов. Если не планируешь выступать на большой сцене, то распеваться не обязательно.
9. Интонирование – это…
А. Аккомпанемент в песне.
Б. Работа над дикцией и артикуляцией.
В. Точное попадание в ноты.
Г. Чистое воспроизведение звуков по высоте.
10. Определи, какие стрелки показывают тон, а какие полутон?
11. Что такое интервал?
А. Расстояние между двумя звуками.
Б. Созвучное слияние голоса со звучащей нотой.
В. Расстояние между аккордами.
Г. Разница в высоте между тремя звуками.
Раздел 2
Устройство голосового аппарата и его правильное применение
Глава 11
Физиология голосового аппарата
Голос можно назвать музыкальным инструментом. Перед каждым начинающим вокалистом стоит важная задача – научиться на нем «играть». Упражнения и распевки со временем создают вокальные привычки, и, так как голосовой аппарат имеет мышечную память, связки «запоминают», как петь правильно. Для этого вокалист должен понимать, как устроен голосовой аппарат, а также знать все принципы пения. Как только ты разберешься в физиологии голоса, ты научишься петь осознанно. Примерно так же, как ты однажды научился ходить или говорить. За свою многолетнюю практику преподавания авторы встречали очень много разных случаев, которые будут приводиться в пример в этом пособии.
Пению обучаются люди совершенного разного возраста и профессий: малыши, которые только учатся читать; домохозяйки и молодые мамы; журналисты и телеведущие; опытные вокалисты, математики, врачи и даже модели. Каждый имеет свой опыт и багаж знаний. Нередки случаи, когда наши ученики на протяжении долгих лет занимались в государственной музыкальной школе и имеют определенные знания, но хотели бы научиться красивым вокальным приемам. На первый взгляд кажется, что с такими учениками работать проще всего, ведь они уже, казалось бы, все умеют, но каждый случай абсолютно индивидуален. В практике одного из авторов был случай, когда ученик, окончивший музыкальную школу, не обладал информацией о правильном положении нёба при пении, к тому же имел очень много зажимов. У него был прекрасный музыкальный слух, отличное интонирование (попадание в ноты), но он не мог с легкостью взять высокую ноту, потому что просто не понимал, как безопасно к ней подобраться. Мы с ним поработали над вокальной позицией, потренировались с помощью специальных распевок и упражнений, и уже через несколько занятий был явно заметен результат! Авторы убеждены: не бывает непостижимых приемов или «некрасивых» голосов, есть недостаток знаний и тренировок!
А чтобы ты понимал, как работает голос, и научился контролировать его, рассмотрим более подробно устройство голосового аппарата.
Артикуляционный аппарат
На рисунке наглядно представлены все органы голосового аппарата.
1 – верхние зубы; 2 – верхняя губа; 3 – нижняя губа; 4 – нижние зубы; 5 – язык; 6 – голосовые связки; 7 – твердое нёбо; 8 – мягкое нёбо; 9 – спинка языка; 10 – кончик языка
Обычно вокалистам советуют ощущать свой голос в животе, диафрагме, пазухах и других органах, но только не в горле и не на связках. А ведь именно благодаря связкам появляется голос и именно от них зависит, как человек будет петь – громко и звонко или тихо и зажато.
Голос и колебание голосовых связок
Голос – это волна звука. Звуковые волны появляются, когда воздух давит на «тело», оно колеблется в пространстве, образуя волну из вибраций. Во время пения у вокалистов происходят колебания голосовых связок. Они вибрируют сотни раз за секунду, за счет чего воздух вокруг них начинает звучать. Звук движется, словно волна, имея свое направление. Именно поэтому практически во всех вокальных упражнениях упоминается «посыл голоса вперед». Это необходимо для того, чтобы звуковая волна не угасала, а голос не потерял силу.
В процессе пения связки с легкостью тянутся и меняют форму. Внизу связки короткие и толстые, смыкаются более плотно. На высоких нотах они становятся тоньше и длиннее. Именно на этих механизмах построены основные вокальные техники.
Голосовые связки работают, даже когда мы молчим!
Нам привычно использовать голосовые связки в жизни, мы не замечаем их колебаний. Но на самом деле они работают, даже когда мы молчим. Голосовой аппарат имитирует все звуки вокруг нас. Например, проезжающий мимо мотоцикл или басы из колонок на рок-концерте. Поэтому прослушивание качественной музыки положительно влияет на голосовые связки и повышает вокальный уровень. А беззвучные упражнения для вокалистов на дыхание (есть и такие) тренируют голос.
Пение = превращение воздуха в звук!
Во время пения задействуются все элементы голосового аппарата: диафрагма, связки, гортань, рот, язык и нёбо. Как это происходит?
Мы делаем вдох, легкие увеличиваются в объеме. На выдохе ребра плавно сближаются, и диафрагма выводит воздух из легких.
Воздух поднимается из легких к горлу, проходя через голосовые связки. От потока воздуха голосовые связки начинают колебаться: смыкаться и размыкаться сотни раз за секунду, тем самым создавая вибрации в горле.
Звуковые волны от колебания голосовых связок расходятся по телу, а мы направляем их в резонаторы – в нос, рот, грудь, зубы и губы.
Резонирующую волну звука мы оформляем в гласные и согласные буквы языком и губами с помощью дикции и артикуляции.
Самые частые ошибки:
• Слишком много выдоха.
• Слишком мало выдоха.
Когда мы совершенно не экономим воздух и очень много выдыхаем при пении, диафрагма не контролирует поток дыхания и воздух выходит большой волной. В таком случае связки не удерживают давление воздуха и происходит их несмыкание. Звук выходит слишком тихим или не получается вовсе. Тембр голоса становится сиплым, а звук вялым. Вывод: чем плотнее смыкаются связки, тем громче голос. А значит, чтобы петь громко, необходимо меньше выдыхать и смыкать