47. Van de Velde J, Van Bel M, Vaneechoutte D, Vandepoele K. A Collection of Conserved Noncoding Sequences to Study Gene Regulation in Flowering Plants. Plant Physiol. 2016; 171 (4):2586–2598. doi:10.1104/pp.16.00821.
48. Wright, Rosalind J. 2008. Stress and childhood asthma risk: overlapping evidence from animal studies and epidemiologic research. Allergy, Asthma, and Clinical Immunology 4 (1): 29–36.
49. Yogman MW, Kindlon D, Earls F. Father involvement and cognitive/behavioral outcomes of preterm infants. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1995; 34 (1):58–66.
Заключение
Уважаемый читатель, книга подошла к концу. В заключение хотелось бы заострить внимание на нескольких моментах.
В первой части я постаралась структурировать ключевые исследования и помочь вам разобраться в самых острых бытовых и функциональных вопросах родительства в первые годы. Как рожать, чем кормить, где спать и так далее. По каждому из пунктов любой маме приходится делать выбор – хочет она того или нет. Их не обойдешь и никому не передоверишь. Надеюсь, представленная информация хотя бы отчасти облегчила принятие решений, позволила сделать их более взвешенными и спокойными, в том числе с помощью географической и исторической перспективы!
Вторая часть – о воспитании – более стратегическая и философская. О чем вообще родительство, зачем мы воспитываем детей, как это делаем, каких результатов добиваемся и можем добиться. Мы познакомились с исследованиями трех научных направлений – генетиков, психологов и экономистов. Каждое смотрит на мир родительства со своей колокольни. Но вопросы, над которыми ломают голову ученые, одни и те же. И выводы – что интересно – примерно одинаковы.
Все они соглашаются с двумя основными постулатами:
• Стресс и излишняя дисциплина не приносят ничего хорошего – ни детям, ни родителям. Даже вредят!
• Любовь, привязанность, надежные и крепкие отношения – залог здоровья и счастья малыша с первых дней и на протяжении его взрослой жизни.
Надеюсь, удалось в этом убедить и вас, а также достичь целей, которые ставились в самом начале:
• предложить удобный справочник по актуальным научным исследованиям: представить их, сделать доступными и структурированными. Всего их на страницах больше 100. Какие-то разобраны в деталях, какие-то обозначены основными линиями – в подтверждение общих идей и выводов. Теперь все под рукой – можете в любой момент открыть нужную страничку, пройтись, проверить источник, успокоиться или скорректировать подходы;
• натренировать необходимые навыки в работе с информацией. Прежде всего – здоровый скепсис. На эту цель работали исторические и географические экскурсы. Путешествия по временам и странам призваны показать, насколько пропитано наше, казалось бы, индивидуальное родительство воздействием окружающего мира. Хотелось бы верить, что эти навыки позволят вам принимать осознанные решения;
• поддержать мам и пап. Без нравоучений показать, что у проблем, над которыми они бьются, есть выход. Очень хотелось снизить градус напряжения и стресса: через фильтрацию окружающего информационного шума, через расстановку приоритетов, которые помогут не расходовать силы впустую, а направлять их на важные вещи.
Главный миф, который хотелось развеять: родительство – это личное дело семьи, на него никто не влияет и вся ответственность только на нас.
Это не так! Влияние зашкаливает – со стороны государства, экспертного сообщества и общества в целом, корпораций по производству детских товаров и услуг. Так было всегда, так есть сейчас и так, скорее всего, будет.
Когда смотришь вокруг, то понимаешь: ключевая ответственность, конечно, на нас, но мы не предоставлены сами себе. Родительская свобода выбора – это то, что надо отстаивать и над чем придется потрудиться. Только тогда удастся прийти к осознанному принятию решений.
Спасибо вам, друзья. Мне эту книгу было интересно писать, надеюсь, вам интересно читать и полезно перечитывать.
Будет желание что-то обсудить или подискутировать, жду вас на странице нашего проекта в социальных сетях – @kniga_materi_update_2.0.
Всегда рада встрече!
Удачи вам.
Спокойствия.
Уверенности.
И любви!
* * *
Примечания
1
В Канаде и Израиле в 6 месяцев в первой еде, в России в 9, Франция в зависимости от рыбы, жирную после года!
2
Разработчик прототипа искусственной матки для крайне недоношенных детей.
3
Kayleen Devlin, The world’s first artificial womb for humans // https://www.bbc.com/news/av/health-50056405
4
Эксперты сферы междисциплинарных исследований, касающихся нравственного аспекта деятельности человека в медицине и биологии.
5
Материнская смертность после кесарева сечения в странах с низким и средним уровнем доходов в 100 раз выше, чем в странах с высоким уровнем доходов. Среди 12 миллионов беременностей встречается смерть до трети всех младенцев. The Lancet.
6
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) пришла к выводу, что кесарево сечение эффективно для спасения жизней матери и ребенка, но частота выше 10 % с этим не связана.
7
Разработка различных способов предоставления выбора индивиду, с помощью которых можно повлиять на его решение. Термин «Архитектура выбора» был первоначально введен Ричардом Талером и Кассом Санстейном в их книге 2008 года «Nudge. Архитектура выбора».
8
В переводе с англ. «чувство контроля» – это способность владеть своими действиями и реакциями. Отличается от пассивной позиции «меня ведут, на меня влияют, все вокруг виноваты, от меня ничего не зависит» и т. д. Так же отличается от защитного «мне никто не нужен и ничья помощь не нужна (compulsive self-reliance)». Знание своих ограничений и способность обратиться за помощью рассматриваются как ресурсы, а не слабости.
9
Принцип наименьших усилий – это обширная теория, охватывающая самые разные области от эволюционной биологии до дизайна веб-страниц.
10
Фрейминг – когда кто-то принимает решение из-за способа представления информации, а не только на основании фактов. Другими словами, если кто-то видит одни и те же факты, представленные по-разному, они, вероятно, придут к разным выводам.
11
Программа обследования пациентов NHS. Опрос, посвященный опыту женщин по охране материнства, 2017 г. Статистический выпуск за январь 2018 г.
12
Тип научного (часто медицинского) эксперимента, при котором участники случайным образом делятся на группы, в одной из которых проводится исследуемое вмешательство, а в другой (контрольной) применяются стандартные методики.
13
Опубликовано Фредерик Микас, 5 января 2021 года.
14
При рваных ранах третьей и четвертой степени.