— Налетай! — Приказал я когда яичница была готова.
— Бифф, а это точно можно есть? — Спросил осторожный Джон.
— Это нужно есть! — С трудом с набитым ртом и обжигаясь сказал я, ибо впервые за две недели нахождения в США нормально ужинал.
— Ух ты! Как вкусно! — Удивился Том. И парни активно заработали ложками.
Причем не я первый придумал жарить яичницу в США. Но почему-то в наших домах яичница с беконом подавалась обычно отцу семейства. Может считалось детям вредно или просто дорого. Да и к тому же мы славно потрудились, а труд на свежем воздухе и голод, отличная приправа к любому блюду. Особенно если оно приготовлено на открытом огне и с дымком. Более того я установил с парнями первую ловушку. Кстати чем поразил местный контингент. Меня записали в самые крутые скауты и морские пехотинцы. Индейцы тут явно не в почете. Короче, что могу сам такую приблуду делать. Вот следующим вечером и проверим улов…
Мы наелись яичницей и от вареной кукурузы все отказались. Потому я просто побросал ее в мой рюкзачок. Мне же лучше! Завтра будет, чем позавтракать и главное что взять на ланч…
Глава 3
Великий Алхимик
— Бифф, ты можешь поправить результаты в тесте? — Задал вопрос Том, после того, как нам раздали контрольную работу на руки.
— Как я его поправлю? Нужно было у кого-то списать, теперь даже если все ответы будут правильные оценка проставлена. — Сказал очевидную вещь своему недалекому другу.
— Да нет же. Ты в прошлый раз исправил оценку Джону, ну для родителей. — Пояснил мой дружбан.
— А если ты об этом, то нет проблем, вот не мы будем стоять «на воротах» собирая за вход в туалет, так я тебе на следующей перемене исправлю. — Пообещал я своему коллеге по опасному бизнесу. Тут так-то нет дневников в том понимании, что они были у нас в школе, в России. Зато такие вот тесты обязательно нужно приносить домой и показывать родителям. Исправлять же отметки я умел и неплохо надо сказать умел…
Потому как только мы отсидели еще один урок и дождались перемены, Том подсел ко мне поближе я же извлек свой примитивный набор алхимика и начал работу. Причем ничего особенного в наборе и нет. Скажем дабы вывести чернила вполне себе подходит раствор для съема лака с ногтей, что используют женщины. Другое дело, что он параллельно «жрет бумагу» и потому должен наносится точечно, аккуратно и в гомеопатических дозах. Или взять для примера обычную хлорку, мало того, что она красит бумагу в белый цвет, так еще и стирает чернила, другое дело, что тоже неплохо так разъедает эту самую бумагу и нужно быть крайне осторожным.
— Вот здесь капельку и здесь. — Я капнул мизерные капли с обычной швейной иголки, крайне тонкой, что банально украл из коробки для шитья у своей матери, благо у нее их много…
— Отлично, давай Бифф! Я в тебя верю! — Будто болельщик на стадионе меня поддерживал Том.
— Видишь, так мы сводим две лишние палочки от Лысого. — Комментировал я свою работу. Лысым мы называли нашего «физика», хотя объективно он таковым не был, мужчина только начинал лысеть. Потому творил невообразимое со своей прической, пытаясь зачесом и теми волосами, что у него были на голове скрыть залысину. Он чуть нестандартно писал F вторая палочка была вдвое короче и по центру от нее шли две палки, как бы образуя лежащие Т, что прилегало к ножке. Многие учителя поступали подобным образом, дабы умники не подобрав чернила не исправляли F на В.
— Хорошо, просто отлично Бифф. — Восхитился Том.
— Это плохая подделка мой друг, родители не дураки и увидят количество ошибок. Потому пару ошибок мы тоже поправим. Тут и тут… — Я взял то что зачеркнуто учителем и нанес иголкой раствор, дабы стереть чернила. Затем аккуратно ватной палочкой (их не продают еще в США, но ГГ из России 90-х, там были самоделки, вата наматывается на спичку, вот вам и палочка) промокнул саму оценку т. к. она уже подсохла и нарисовал В, благо чернила подобрал уже неделю назад, тоже мне сложность…
— Бифф я давно тебя хотел спросить, откуда у тебя чернила, как у учителей? — Поинтересовался Том…
— Их так сложно достать? — Удивился я…
— Ну да! Парни несколько раз пытались проникнуть в кабинет директора, дабы украсть, а учитель никогда их не оставляет на столе, когда выходит из класса. — Начал перечислять мне Том. У меня снова появилось ощущение, что я учусь в школе с детишками со средней дебильностью…
— Из мусорки Том. — Я даже грустно вздохнул.
— Откуда!?! — Не поверил мне мой товарищ.
— Когда Лысый вел урок, он залил чернила, а пустой флакон выбросил в урну. Вы же все это видели. — Пояснил я очевидное.
— Конечно видели, но там же больше нет чернил… — Не понял меня мой друг-тормоз.
— Учителя не покупают своих чернил, им выдают в школе и закупка единая на всю школу, теперь понял? — В надежде посмотрел на футболиста.
— Неа. Чернил же нет, а у тебя они есть, опять какие-то твои химические фокусы и секреты? — Он в восхищении посмотрел на меня.
— Да, они самые. — Пришлось согласится с приятелем, не говорить же ему, что он осел. Банка чернил стандартная, там «артикул» и номер этих самых чернил. Заходишь в канцелярский магазинчик, платишь деньги и тебе выдадут точно такую. Однако в американской государственной школе не могли додуматься до очевидных вещей. Им казалось проще грабануть кабинет директора школы. И кто бы сказал, что я учусь не с дебилами…
— Бифф, вроде бы ответы неправильные подсохли, что ты стирал. — Подсказал Том очевидное будто я этого не знал. Работать надо аккуратно, но быстро.
— Теперь записываю правильные и у тебя реально на ответ В получается, хотя мог бы и не правильно. — Я записал и улыбнулся…
— Это как? Как неправильно? Мне правильно