Родители хотят, чтобы ребенок мог должным образом признать ошибку. Если он молчит, они думают, что тот не полностью осознает содеянное, и трудно понять, осознает ли вообще. Нелегко получить ответ от интроверта, потому что он прежде всего старается избегать негативных эмоций. В таких случаях не стоит пытаться показать, кто сильнее, или ругать ребенка. Так он только больше заупрямится. Вместо этого выясните, действительно ли ребенок сделал что-то не так, и дайте ему возможность выразить свои чувства в любой форме. Это можно сделать обходными путями, например, сказать: «Обними папу, если ты думаешь, что сделал что-то не так» или «Напиши записку о том, что сейчас чувствуешь». По мере взросления и социализации проблема решится сама собой.
Учитель говорит, что проблема в моем ребенке
Сегодня открытый урок, и мама Минчжи волнуется. В ее памяти еще жив кошмарный эпизод с прошлого года, когда дочь училась в первом классе. Другие дети подняли руки, чтобы ответить на вопрос учительницы, а Минчжи опустила глаза и не знала, что делать. Учительница дала ей шанс, но она лишь качала головой. Мама беспокоится, что с дочерью что-то не так.
Минчжи очень пассивна, она не умеет проявлять инициативу в общении со сверстниками, часто сидит одна в тишине, когда остальные общаются друг с другом. Учительница отмечает, что девочка обычно мрачна и имеет большие проблемы с социализацией.
В детском саду или младших классах дети начинают вести активную социальную жизнь. Большинство людей считают здоровыми тех ребят, что хорошо ладят со всеми, активны на уроках и с радостью выполняют любые просьбы учителя. Проблема в том, что это суждение основано на принципах экстраверсии. Тихие и сдержанные, интроверты усваивают социальные нормы и строят отношения по-своему. Поэтому судить ребенка с позиции экстраверсии крайне опасно.
Мама Минчжи может решить, что ее дочь должна стать экстравертом, основываясь на замечаниях учительницы. И это будет худший исход. Если она не примет темперамент дочки, та потеряет опору. Задача родителей – всегда верить в своего ребенка и видеть в нем те сильные стороны, которые не видят другие.
Упрямый ребенок, встревоженные родители
Сколько еще ждать?
Мать Санмина расстраивается и злится всякий раз, когда они собираются выйти из дома. Она знает, что сыну требуется больше времени на сборы, чем другим, поэтому терпеливо ждет, но Санмин ничего не делает, пока время не истечет. Он начинает шевелиться только, когда на него накричат. Мальчик уже учится во втором классе, но у него все еще нет чувства времени. Мама понятия не имеет, сколько еще ждать и изменится ли что-нибудь вообще.
Родители отлично понимают, что дети-интроверты могут быть медлительны, поэтому дают им достаточно времени на сборы, а сами стараются переключиться на что-то другое, чтобы не ворчать лишний раз. Именно потому, что знают: один взгляд на ребенка – и они от раздражения начнут его поторапливать, а он устроит истерику. И несмотря на все принятые меры снова попросит еще немного подождать. Немногие родители способны с этим справиться.
Почему же дети такие медлительные? Наблюдения показывают, что это связано не столько с неторопливостью как таковой, сколько с личными представлениями ребенка. Занятие, в которое они погружены в данный момент, для них важнее правил, установленных родителями. Их собственное понимание времени важнее, чем чужое. Ребенок не считает себя безответственным и равнодушным. Его обидит, если родители посчитают, что он и есть «проблема».
Особенно ярко медлительность таких ребят проявляется в детстве, потому что их ощущение времени из-за недостатка опыта гораздо более субъективно. Но хорошая новость в том, что по мере взросления и получения большей обратной связи по этому вопросу, медлительность постепенно исчезнет. При возникновении социальной ситуации, где ребенок столкнется с определенными обязанностями, он будет спокойно выполнять их в своем темпе, поэтому нет необходимости слишком беспокоиться.
Маме Санмина следует предоставить сыну объективную оценку ситуации, например, сказать: «У нас есть десять минут. Если мы не успеем, то времени на вечерние развлечения не останется. Подумай, на что ты хочешь потратить больше времени – на сборы или развлечения».
Ребенок поглощен только собой. Это потому, что он интроверт?
Третьеклассник Кюмин полностью поглощен своими интересами и только. Он мечтает, чтоб его младший брат исчез. Даже когда брат плачет или мама болеет, он не проявляет особого беспокойства или даже любопытства. Он хотел бы, чтобы брата не было рядом, но не для того, чтобы вся родительская любовь доставалась только ему, а потому что младший вечно трогает его вещи и мешает. Когда приходят родственники, Кюмин только здоровается и сразу уходит в свою комнату: он никогда не относится к ним с теплом.
Кажется, что дети-интроверты, такие как Кюмин, в повседневной жизни думают только о себе. По сравнению с экстравертами, которые всегда с интересом относятся к людям, интроверты ведут себя по-другому. И дело не в том, что последние более эгоцентричны или эгоистичны, а в том, что их кругозор ограничен лишь своими интересами.
При возникновении проблемы интроверты не советуются с кем-то, а пытаются найти решение в одиночку и по возможности справиться со всем самим. В результате они проецируют собственные представления на других. А это значит – прислушиваться к просьбам и проблемам других людей, но позволять им находить решения самим. Дети-интроверты чутки к людям и вещам, находящимся в поле их зрения, и внимательны к мелочам. Кюмин может показаться недоброжелательным и холодным, но он проявляет большое сочувствие и внимание к тем, кто находится в сфере его интересов.
Не стоит слишком волноваться из-за того, что ребенок-интроверт проявляет ограниченный интерес к людям. В комфортной среде его способность к сопереживанию и отзывчивости к другим с каждым днем будет только расти.
Родителям остается лишь принимать вечные «не хочу»?
Пятиклассник Тохён ничего не хочет. Во время каникул мама предлагает ему заняться плаванием или изучением истории, но сын всегда отвечает отказом. Мама уже собиралась отступить, решив, что выбор ребенка важнее, но тут у нее возник вопрос. Если мальчик говорит «нет», должна ли она просто сдаться? Ей сложно понять, как реагировать на постоянные отказы сына.