В 1860-е гг. развивается высшее образование. Были открыты новые университеты в Одессе и Томске. В 1863 г. был принят новый университетский устав, который предоставил университетам автономию. В результате оживилась научная жизнь высшей школы, возросло качество выпускаемых специалистов, ощущался подъем авторитета высшего образования в стране. Это влияет на развитие научной мысли, именно в 80-е гг. происходит расцвет науки, в Московском университете работают и преподают такие известные ученые, как В. О. Ключевский, Д. М. Менделеев, И. М. Сеченов, К. А. Тимирязев, С. М. Соловьев, В. И. Вернадский и др. Однако уже в 1884 г. университетская автономия была прекращена. Профессорство и студенты не только ведут научную деятельность, но и являются активными участниками общественной жизни страны, остро реагируя митингами, шествиями, протестами на политику в отношении вузов, прежде всего, и на политическую ситуацию в России в целом.
Источник
…Попечитель учебного округа заботится о благосостоянии университета, наблюдает за ходом университетского преподавания и за точным исполнением всеми принадлежащими к университету установлениями и должностными лицами правил, предписанных законом или распоряжениями правительства, пресекает всякое уклонение от сих правил, возбуждает дела об ответственности виновных и ходатайствует о награждении достойных.
…На попечителе лежит обязанность высшего руководительства во всех распоряжениях по охранению порядка и дисциплины в университете. Попечитель имеет право, в разъяснение и для обеспечения точного исполнения правил, изданных министром народного просвещения, давать ректору обязательные для него предложения о надзоре за студентами и требовать донесений о собственных его распоряжениях в этом отношении. В случаях чрезвычайных, попечитель принимает все необходимые для охранения порядка меры, хотя бы они и превышали его власть, немедленно доводя о сделанных на этом основании распоряжениях и о причинах, их вызвавших, до сведения министра народного просвещения.
…Ректор избирается министром народного просвещения из числа ординарных профессоров университета и назначается Высочайшим приказом на четыре года.
(Из «Общего устава Императорских российских университетов» 1884 г.)
Продолжают свое развитие отраслевые вузы. В 1865 г. была основана Петровская земледельческая и лесная академия (ныне Тимирязевская академия), открываются политехнические и технологические институты, а также ведомственные закрытые учебные заведения, такие как Институт инженеров путей сообщения. К концу XIX в. в России существовало свыше 60 государственных учебных заведений, в которых обучалось более 30 тысяч студентов.
Вторая половина XIX в. стала крупной вехой развития системы женского образования. До середины века доступ в женские учебные заведения был закрыт. К концу 50-х гг. появились бессословные женские гимназии с ограниченным перечнем преподаваемых дисциплин. В 70-е гг. были открыты Высшие женские курсы сразу в двух городах — профессора В. И. Герье в Москве (1872 г.), К. Н. Бестужева-Рюмина в Петербурге (1878 г.). Это событие вызвало теплый положительный отклик общественности. Правда, по окончании двухгодичных курсов женщины не получали диплома о высшем образовании, а для того, чтобы поступить на курсы, необходимо было получить разрешение отца либо супруга. Курсы находились под постоянным жестким контролем Министерства народного просвещения, лекторами на них работали священники и профессора Московского университета, основной направленностью было религиозное, нравственное воспитание, большой объем часов выделялся на предметы гуманитарного цикла.
В 1897 г. была проведена перепись населения, которая выявила уровень грамотности: начальное образование получили 21,1 % населения, окончивших средние учебные заведения было порядка 4 %, высшее образование в России получил 1 % населения.
Печать и книгоиздательство. В XIX в. динамично развивается издательская деятельность. В начале века был снят запрет на открытие частных типографий, что активизировало издательскую деятельность, а также сняты ограничения на ввоз иностранной литературы. Новый цензурный устав ослабил давление на издателей, тем не менее, сохранялись серьезные требования к писателям.
Источник
(орфография оригинала сохранена)
…§ 166. Запрещается всякое произведение словесности, не только возмутительное против Правительства и постановленных от него властей, но и ослабляющее должное к ним почтение.
…§ 168. Всякое сочинение или перевод, в котором, прямо или косвенно, порицается Монархический образ правления, подвергается запрещению.
§ 169. Запрещаются к печатанию всякие частных людей предположения о преобразовании каких-либо частей Государственного управления, или изменении прав и преимуществ, Высочайше дарованных разным состояниям и сословиям Государственным, если предположения сии не одобрены еще Правительством.
…§ 171. Равным образом запрещаются всякия рассуждения, в которых говорится, без надлежащего уважения, о Государях, Правительствах и политических властях вообще, или в которых предлагаются неуместные советы и наставления какому бы то нибыло Правительству.
§ 172. Само собой разумеется, что скромного и пристойного рассуждения о предметах управления иностранных Государств воспрещать не следует.
…§ 178. Если сочинитель, описывая последовавшие в разных Государствах против законной власти возмущения, старается, прямо или косвенно, оправдывать виновников оных и закрывать произшедшее от того преступления, ужасы и злосчастия целых народов; если всех сих горестных последствий не представляет в спасительное поучение современникам и потомкам, то сочинение его, осуждаемое справедливостью и человечеством, подвергается строгому запрещению.
§ 179. Таковому же жребию подвергается всякое историческое сочинение, в котором посягатели на законную власть, приявшие справедливое по делам их наказание, представляются как жертвы общественного блага, заслуживавшие лучшую участь.
(Из Устава о цензуре, 1826 г.)
В первой трети XIX в. в России выпускалось более двух тысяч наименований книг. С 1837 г. начинает свой выпуск первая правительственная газета «Губернские ведомости», выпускавшаяся распространявшаяся в регионах и имевшая, кроме официальной части, материал по местной истории, экономике и культуре. Периодическая печать в России переживает в XIX в. «газетный бум», уже к середине века количество наименований периодики выросло до 230. Среди них журналы, отражавшие основные направления развивающейся общественной мысли, такие как официальная «Северная пчела», демократический «Телескоп», широко известные «Современник» А. С. Пушкина и «Отечественные записки» И. С. Тургенева.
Наряду с издательским развивается библиотечное дело. В 1814 г. была открыта Императорская публичная библиотека в Санкт-Петербурге, функционировавшая, прежде всего, как книгохранилище. Доступ посетителям в библиотеки разрешался только 2–3 раза в неделю. К 30-м гг. в крупных городах Российской Империи было открыто уже около 40 публичных библиотек, но к 50-м гг. из них осталось только 10, т. к. они оказались слабо востребованы населением, а правительством не поддерживались.
Во второй половине XIX в. количество наименований выпускаемых книг выросло до 700. Было открыто более 100 книжных лавок, распространяется частное издательское дело. Появляются известные книгоиздатели, такие как А. Ф. Смирдин. Его заслугой стало, например, стремление удешевить книгу, сделав ее более доступной для широкого читателя. С этой целью Смирдин упрощает оформление книги, удешевляет ее производство и себестоимость. Именно Смирдину принадлежит заслуга введения писательских гонораров. Писательское дело становится не просто увлечением, но и средством заработка. Развивается в XIX в. и журналистика. В конце столетия многие студенты гуманитарных факультетов подрабатывали тем, что писали статьи в местные газеты и журналы.
В 60-е гг. очередной виток развития переживает библиотечное дело. Библиотеки открываются при учебных заведениях, что дает