3. Увеличьте свою ценность, даже если придется вернуться на точку «ноль». Я знаю, что это пугает, но хочу поддержать вас: не бойтесь. В своем новом состоянии вы получите совершенно иной опыт: все, что получалось или не получалось ранее, больше не будет работать прежним образом. Ваша задача — наработать десять тысяч часов в новой роли. С каждым днем вы будете становиться сильнее и счастливее и сможете делиться радостью с другими людьми, а это, в свою очередь, сделает вас еще счастливее. Жизнь снова обретет вкус.
«Сделаю, когда будут силы, возможности, деньги и время» — знакомые мысли? Но если всего этого сейчас нет, откуда вдруг появится потом? Жизнь похожа на поезд, который движется по неизвестному заранее маршруту и расписанию. Будут ли еще поезда и доберемся ли мы туда, куда мечтаем попасть, — вопрос, на который нет ответа.
Используйте навыки, которые у вас есть сейчас. Двигайтесь из точки, в которой находитесь. Делайте то, что получается. Реализованные сегодня возможности открывают новые двери уже завтра. Это правило работает всегда!
Не сидите на перроне, позволяя жизни пролететь мимо. Прыгайте в поезд и мчитесь вперед.
Рефлексия главы
Ключевые идеи
• Иллюзия выбора. Система предлагает нам выбрать между «рыбой» и «удочкой». Но это выбор без выбора. Система удерживает нас в рамках, манипулирует и украдкой заставляет принимать правила игры.
• Роль нормализации. Раздавая «удочки», общество навязывает нам стандартные социальные роли. Мы развиваем навыки не для себя, а ради соответствия чужим ожиданиям.
• Кто создает правила. Те, кто создает «удочки» и формирует стандарты, становятся архитекторами системы и извлекают максимальную выгоду. Остальным приходится играть по чужим правилам.
• Цена свободы. Настоящая ценность — осознать свое место в системе и выйти за ее рамки, сохранив при этом базовые ресурсы для жизни.
• Инструмент против системы. Анализ навязанных «удочек» помогает понять, где нас ограничивают. Мы можем построить альтернативную реальность, где деньги — не цель, а побочный результат удовлетворения собственных ценностей.
Вопросы для размышления
Ответьте, чтобы понять, как мышление ограничивает ваши возможности.
Почему важно понимать, что именно для вас рыба, а что — удочка?
Ответ:
…………………………
Если рыба — это деньги, а удочка — навыки, то как выглядит удочка, которая приносит вам удовольствие, а не только результаты?
Ответ:
…………………………
Что вы выберете: оставаться рыболовом и играть по своим правилам или стать тем, кто придумывает новые удочки для других?
Ответ:
…………………………
Ключевая тема
История про удочку и рыбу — на самом деле огромная манипуляция системы. Каждому из нас продали идею: для счастливой и полноценной жизни нужны деньги. Много денег.
Пример из текста
История Анны, предпринимателя из Новой Зеландии, прекрасно иллюстрирует выбор между рыбой и удочкой. Когда ее первый стартап неожиданно «выстрелил», Анна подумала, что все дело в «удочке» — ее навыках и подходе. Воодушевленная, запустила второй стартап, вложив все силы. Но чем дальше она шла, тем больше ловила себя на том, что не кайфует от процесса: управление стало обузой, а проект требовал лишь «рыбы» — постоянного вливания денег. В итоге ее удочка превратилась в кандалы, а рыба — в бесконечную гонку за финансами. Осознав, что счастье — это сам процесс рыбалки, Анна изменила подход: поставила во главу свои внутренние ценности, а не шаблоны успешного предпринимателя. Теперь работа снова приносит ей радость, а проекты обрели баланс между удовольствием и результатами.
Домашнее задание
Найдите свою удочку.
Цель 1: осознать, какие инструменты и навыки собственные, а какие навязанные обществом, окружением или прошлыми решениями. Перепрограммировать их для работы на свои цели. Понять, какие инструменты в жизни работают на вас, а какие — против.
Выберите уровень, на который готовы сегодня.
Уровень «нормально». Напишите список своих основных «удочек»; это могут быть навыки, профессиональные компетенции, социальные роли или материальные ресурсы. Напротив каждого пункта напишите ответ на вопрос: «Чего я на самом деле хочу добиться, используя это?»
1-5.
…………………………
Уровень «отлично». Выберите удочку, которая вызывает внутреннее сопротивление (например, профессия врача, которую не любите). Подумайте и запишите, как перенастроить ее так, чтобы она работала на вашу истинную цель или перестала быть обузой.
Заметки по итогам работы:
…………………………
Уровень «бог» (бонус). Поделитесь результатом в соцсетях. Расскажите историю о своей «удочке», как она появилась в жизни, почему до сих пор держите ее и что собираетесь изменить, чтобы жить в гармонии с собой.
Цель 2: создать уникальную систему, где инструменты работают на вас, а не удерживают в рамках чужих ожиданий. Дать себе выбор: жить свободно или позволить системе держать вас на крючке?
Выберите уровень, на который готовы сегодня.
Уровень «нормально». Выберите одну сферу жизни (например, работа, хобби, семья). Выпишите все удочки (инструменты), которые используете. Напротив каждой запишите ответ на вопрос: «Она действительно помогает или удерживает в рамках?» Определите, что нужно заменить или улучшить.
1-5.
…………………………
Уровень «отлично». Начните менять систему: выберите хотя бы один инструмент, который больше не служит вашим интересам, и сделайте шаг к его замене. Это может быть обучение новому навыку, поиск альтернативы или пересмотр своих привычек
Заметки по итогам работы:
…………………………
Уровень «бог» (бонус). Сделайте пост в соцсетях. Расскажите подписчикам об удочках и рыбах и напишите, какой выбор вы сделали для себя. Предложите обсудить удочки, которые навязывает общество в вашей среде, и поговорите, как можно выйти из круга манипуляций.
https://t.me/greensmethod
Добавьте отметку #МетодГрина, и я дам вам обратную связь. Подписывайтесь на мой канал @greensmethod, посвященный книге и методу, чтобы обсуждать прочитанное, следить за новостями и быть в кругу единомышленников.
Почему это важно
Вся жизнь — это рыбалка. Мы ловим возможности, успехи и мечты, используя удочки. Одни достались нам от других, какие-то выбрали сами. Иногда это действительно мощные инструменты, открывающие мир свободы и творчества. А иногда лишь тонкие нити, удерживающие нас в системе чужих ожиданий и норм.
Осознать разницу между инструментом, который служит тебе, и тем, который манипулирует тобой, значит сделать ключевой шаг.
Глава 7 учит создавать собственную систему, где каждую удочку выбирают осознанно: не