– What were you doing at 2 o’clock yesterday? Чем вы занимались (по сути – в процессе какого действия вы были) в 2 часа вчера?
Дворецкий отвечает:
– I was watching the 5th season of the Bridgertons at 2 o’clock yesterday.
Мисс Марпл продолжает допрос, поворачивается к наследнице убитого:
– What were you doing at 2 o’clock yesterday?
– I was swimming with my friends at 2 o’clock yesterday.
И так по очереди отчитываются все подозреваемые. Мисс Марпл не важно, что люди делали вчера вообще, или даже что люди сделали, или что люди делали в 3 часа или 6 часов. Ее интересует, в процессе какого действия все эти люди были конкретно в 2 часа.
А то, что убийца – дворецкий, ей стало очевидно сразу, ведь нет у «Бриджертонов» никакого пятого сезона. Но об этом мы поговорим в уроке про Present Perfect.
А пока рассмотрим саму схему времени Past Continuous.
Во времени Past Continuous нас интересует продолжительность действий, именно то, что они были продолженными, продолжительными. Часто это хорошо видно на контрасте с более коротким действием, в Past Simple. Мы еще поговорим об этом случае позже, а пока пример:
I was working on the report when my manager called me. – Я работала над отчетом, когда мой менеджер позвонила мне.
Получается, что действие «работать над отчетом» длиннее действия «позвонить».
Кстати, помните тот список глаголов, которые не меняют форму в Present Continuous? В Past Continuous они тоже не меняются:
Like – нравиться
Suppose – предполагать
Want – хотеть
Mean – значить
Need – нуждаться
Understand – понимать
Prefer – предпочитать
Believe – верить
Know – знать
Remember – помнить
Realise – осознавать
Contain – содержать
Belong – принадлежать
Consist – состоять
Fit – подходить
Seem – казаться
Например, если вы кого-то знаете, то вы его знаете, мы не подчеркиваем в этом факте продолжительность вашего знакомства:
I knew Jim, he was a good guy. – Я знала Джима, он был классным парнем.
The book consisted of 3 chapters. – Книга состояла из трех глав.
The bag belonged to my friend. – Сумка принадлежала моей подруге.
Задания
1. Раскройте скобки так, чтобы получилось предложение в Past Continuous.
1. I (work) _________ on the report when my manager called me.
2. We (have) _________ a meeting about the new project all afternoon.
3. She (discuss) _________ the budget with her team yesterday.
4. They (brainstorm) _________ ideas for the presentation last week.
5. I (answer) _________ emails while my colleague was printing documents.
6. He (prepare) _________ his speech during the lunch break.
7. We (organize) _________ the files when the phone rang.
8. I (listen) _________ to the team’s feedback during the meeting.
9. They (make) _________ plans for the conference when I walked in.
10. She (review) _________ the project details while I was taking notes.
11. We (collaborate) _________ on the design when the internet went down.
12. I (chat) _________ with my coworker about the latest news.
13. He (update) _________ the schedule when the boss arrived.
14. They (discuss) _________ their vacation plans over coffee.
15. I (file) _________ documents when I found an important paper.
16. She (present) _________ her ideas while everyone was listening carefully.
17. We (celebrate) _________ a coworker’s birthday when the cake arrived.
18. He (check) _________ the equipment before the meeting started.
19. They (prepare) _________ the room for the presentation when I got there.
20. I (think) _________ about my goals for the next month during the break.
2. Переведите предложения в Past Continuous.
1. Я работал над отчетом, когда мой менеджер позвонил мне.
2. Мы проводили встречу по новому проекту весь день.
3. Она обсуждала бюджет с командой вчера.
4. Они придумывали идеи для презентации на прошлой неделе.
5. Я отвечал на электронные письма, пока мой коллега печатал документы.
6. Он готовил свою речь во время обеденного перерыва.
7. Мы организовывали файлы, когда зазвонил телефон.
8. Я слушал отзывы команды во время встречи.
9. Они планировали конференцию, когда я зашел.
10. Она проверяла детали проекта, пока я делал заметки.
11. Мы сотрудничали по дизайну, когда интернет отключился.
12. Я общался с коллегой о последних новостях.
13. Он обновлял расписание, когда пришел начальник.
14. Они обсуждали свои планы на отпуск за чашкой кофе.
15. Я оформлял документы, когда нашел важную бумагу.
16. Она представляла свои идеи, пока все внимательно слушали.
17. Мы отмечали день рождения коллеги, когда прибыл торт.
18. Он проверял оборудование перед началом встречи.
19. Они готовили комнату для презентации, когда я пришел.
20. Я думал о своих целях на следующий месяц во время перерыва.
3. Найдите ошибки в предложениях (в каждой фразе – по одной). Подчеркните и напишите сверху правильно.
11. I was work on the report when my manager called me.
12. We having a meeting about the new project all afternoon.
13. She discussing the budget with her team yesterday.
14. They were brainstorm ideas for the presentation last week.
15. I answer emails while my colleague was printing documents.
16. He was prepared his speech during the lunch break.
17. We were organize the files when the phone rang.
18. I was listen to the team’s feedback during the meeting.
19. They was making plans for the conference when I walked in.
10. She were reviewing the project details while I was taking notes.
11. We was collaborating on the design when the internet went down.
12. I were chatting with my coworker about the latest news.
13. He was update the schedule when the boss arrived.
14. They were discuss their vacation plans over coffee.
15. I was file documents when I found an important paper.
16. She presenting her ideas while everyone was listening carefully.
17. We was celebrating a coworker’s birthday when the cake arrived.
18. He was checked the equipment before the meeting started.
19. They were prepared the room for the presentation when I got there.
20. I was think about my goals for the next month during the break.
Трекеры к уроку 5
#5
История из жизни
Недавно была на одном девичнике, и с нами была многодетная мама. Трое детей, с разными интересами, разного возраста и пола, и у каждого – по веренице кружков. Мама говорит: я пять-семь часов провожу в машине, пока одного отвезу на китайский, второго на борьбу, третью на плаванье, в выходные у нас сборы у среднего, это надо в 7 утра быть в области, встаем в 5 и едем, младшего с собой, он один еще не остается. Недавно за выходные отдали за соревнования старшей 25 000 рублей: там и форма, и индивидуальные занятия дополнительно. В следующем месяце у нас интенсив по испанскому у среднего, наняли ему еще репетитора для подготовки. Дети так заняты, что не успевают уроки делать в школу, приходится объяснять учителям, что у них сборы, соревнования и вообще еще в выходные верховая езда.
Я говорю, а сама ты чем увлекаешься? А она мне отвечает: «Ты что, какие у меня могут быть увлечения? У меня на себя нет ни денег, ни времени». И стало мне как-то грустно.
А другая девочка говорит: «Ой, а я забила! У меня тоже трое, но я подумала, пусть сами решают, чем хотят заниматься, и сами туда добираются. У нас дом