Как мы видели в главе о развитии ребенка, многие малыши прикасаются к себе, и это часть исследовательского процесса и открытия своего тела. Само исследовательское поведение доставляет удовольствие. И если они так ошеломлены, когда обнаруживают свою ногу, представьте, что они должны чувствовать, когда находят гениталии, имеющие тысячи нервных окончаний (мы рождаемся со всем оборудованием, готовым заставить нас испытывать всевозможные ощущения). Это праздник какой-то!
Позже, когда они уже не младенцы, они трогают себя по разным причинам: потому что им это нравится, потому что это помогает расслабиться, потому что они хотят спать и это помогает им уснуть, от скуки, от нервов или потому, что они чем-то расстроены и таким образом успокаиваются.
В раннем возрасте дети, как правило, делают это, когда и где заблагорассудится, не слишком беспокоясь о месте или о том, есть ли «публика». Постепенно, с нашей помощью, они усваивают социальные нормы в этом отношении, понимая, что есть места и случаи, когда делать этого нельзя, а есть места и условия, когда можно.
Что мне делать, если он себя трогает?
Самое главное – сохранять невозмутимость и принимать это спокойно, стараясь не проявлять гнева, не запрещая и не высмеивая, и помогать своему малышу научиться управлять и развивать это поведение самым здоровым образом.
Считается, что здоровая мастурбация у детей…
• Та, что доставляет ему удовольствие (заметно, что ему это нравится, что это его расслабляет или дает ему положительные ощущения).
• Та, что происходит в рамках более-менее стабильной модели и как часть более широкого репертуара «досуговых» мероприятий. Да, ребенок себя трогает, но он также играет (как всегда), в одиночку или с ровесниками, прыгает, танцует, поет… или делает что-то еще, что ему нравится.
• Та, которая делается для себя, а не для того, чтобы выставлять себя напоказ перед другими, стремясь вызвать реакции у других людей.
• Она здоровая, когда ребенок демонстрирует самоконтроль, когда он в состоянии выбрать время и место (с 3-4 лет, то есть тогда, когда они уже могут понимать концепции личного пространства и уединения) и когда он способен прекратить деятельность либо потому, что возникнет какие-нибудь другое занятие, либо потому, что мы его об этом просим (например, потому, что уже пора уходить).
• Та, что выполняется с необходимой гигиеной: это важно всегда и у всех, но особенно у девочек, чтобы избежать инфекции. Напоминайте ребенку, что прикасаться к себе нужно всегда только чистыми руками. И конечно, когда он закончит, пусть вымоет их тоже, пожалуйста.
Ценности и убеждения vs наука: у каждой семьи существуют свои убеждения (что абсолютно правомерно и более чем достойно уважения), но нельзя использовать науку, чтобы «узаконить» советы, основанные на религиозных убеждениях. То есть, если для вас, в соответствии с исповедуемой религией, мастурбация – это нечто плохое или нежелательное, вы можете, если считаете необходимым, рассказать об этом своему ребенку, но обязательно объясните ему при этом, что такая точка зрения связана исключительно с вашими убеждениями, вашими ценностями, а вовсе не с тем, что мастурбация отрицательно сказывается на физическом или психическом здоровье. Потому что это неправда – мастурбация не только не вредна, но даже полезна: исследование себя и самостимуляция являются хорошими признаками дальнейшего здорового психосексуального развития.
В целом старайтесь избегать предвзятых сообщений типа «девочки не делают таких вещей, это грязно» или «посмотрите на него, каков молодец, уже трогает себя там». Мы не должны порицать, но также не должны и хвалить или поощрять: позвольте ребенку делать то, что ему нужно и хочется.
Давайте рассмотрим это детское поведение по возрастным отрезкам.
1. МЛАДЕНЕЦ – ПЕРВЫЙ ГОД
• Когда он обнаруживает свои гениталии, оставляйте его на некоторое время с «хозяйством наружу» (например, когда переодеваете, подождите немного, прежде чем надеть другой подгузник), чтобы ребенок мог исследовать и создать «ментальные карты» своего тела. Важно, чтобы он был с ним знаком, не так ли? Вообразите, что у вас, например, всегда перевязаны пальцы левой руки. Разве это не странно? Разве вы не ждали бы со жгучим нетерпением момента, когда можно будет их увидеть и прикоснуться к ним? Ну вот и тут так же.
• Не убирайте его ручку – этим движением вы транслируете ребенку, что его действия вам не нравятся, что это что-то «странное» (когда я сосу ногу, она не реагирует таким образом, а это вот сейчас реагирует…). Сохраняйте спокойствие и помните, что это нормальное и здоровое поведение.
2. В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 ДО 5 ЛЕТ
• На этом возрастном отрезке вы можете заметить, что ребенок трогает себя больше. В большинстве случаев это связано с тем, что теперь, без подгузников, у него все под рукой…
• На этом этапе важно, чтобы дети усвоили понятия уединения и личного пространства, что возможно уже с 3-4 лет. Ребенок должен знать, что, несмотря на то что речь не идет о негативном поведении, мы не делаем этого в общественных местах или в присутствии других людей.
Как объяснить ему, что такое уединение и личное пространство?
• Дети лучше понимают те вещи, которые – как фильмы – основаны на реальных событиях. Им сложно усвоить абстрактные понятия, поэтому лучший способ для этого – повседневные ситуации. Например, если ребенок принимается трогать себя в гостиной, когда вся семья смотрит телевизор, или, например, в супермаркете, можно сказать ему, что, если ему это нравится, он может трогать себя, но делать это нужно только в уединении, то есть в его комнате, чтобы никто его не беспокоил.
• Обычно очень хорошо работает объяснение на примере одежды: плохо ли ходить голым? Нет, дома, в ванной, когда мы принимаем душ, мы снимаем одежду, и это здорово и очень комфортно (ты уже знаешь, что детки обычно очень любят ходить голенькими, пока не наступит этап смущения), но, чтобы пойти на улицу, в школу, в магазин, мы надеваем одежду, верно? С троганием себя то же самое: если тебе это нравится, ты можешь делать это, но дома и в одиночестве.
• Важно: дайте ему ясно понять, что, несмотря на то, что этого нельзя делать в определенных местах, это не означает, что сам процесс – это что-то плохое, что-то, что нужно скрывать. Важно, чтобы ребенок понимал разницу между приватным и запрещенным и особенно между приватным и секретным (это поможет защитить его от потенциального сексуального насилия). О приватном, личном человек принимает