– Но мне неприятно, что они так себя ведут, – возразила Мира.
– Да, понимаю. Лучше всего так и сказать им об этом: «Я люблю свой йогурт, мне нравится его вкус, и мне неприятно, что вы так себя ведёте». Как тебе идея?
– А если они не перестанут?
– Ты не узнаешь, пока не попробуешь. Но даже если не перестанут, самое главное, что ты останешься собой. Моей любимой дочкой, которая ест белый йогурт с ложкой мёда и кедровыми орешками. Я думаю, на всей земле нет второй такой девочки. И в этом твоя уникальность.
Мира задумалась. Ведь это здорово – делать то, что ты хочешь. Когда тебе не надо смотреть на других и есть еду, которая нравится им. Когда ты – это ты, а они – это они.
Мира улыбнулась и посмотрела на маму.
– А у нас есть другой белый йогурт? Я хочу добавить в него арахисовое масло.
– М-м-м, интересный получится вкус, – сказала мама и открыла холодильник.
Как здорово, что мама и папа поддерживают Миру! Если бы не папино сердечко там, на танцах, ей пришлось бы совсем туго. А ещё хорошо, что у неё есть София. Всё-таки иметь друзей очень важно.
ОБСУДИТЕ С РЕБЁНКОМ
1. Ты знаешь, какое у меня любимое блюдо? (Назовите.) Что любишь ты? У нас с тобой разные пристрастия в еде. И это здорово!
2. В чём ещё наши вкусы различаются? Например, мне нравится (назовите любимый цвет). А тебе?
3. Давай теперь сравним свои пристрастия в области музыки, игр, книжек. Замечательно, что у нас есть что-то общее, а в чём-то наши вкусы различаются.
4. Как ты думаешь, если кому-то не нравится то, что нравится тебе, это плохо? Может ли другой человек запретить тебе это любить, делать, есть?
5. Что ты можешь сказать человеку, который плохо отзывается о том, что нравится тебе?
КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА
Когда люди только начинают общаться, им важно найти то, что их объединяет. Одна и та же любимая еда, музыкальная группа, фильм, общее хобби становятся точками соприкосновения и помогают общению. Радостно, когда друг думает так же, как вы, и во всём с вами соглашается. Но наступает момент, когда вам становится неинтересно со своей «копией», и вы стараетесь увидеть различия между собой и тем, кто рядом. Всё потому, что изучать другого интересно. А ещё потому, что благодаря разнице во вкусах или в чертах характера двое будут гармонично дополнять друг друга. Смелый может вступиться за тихоню, знаток математики – помочь на контрольной, мечтатель – поделиться своим миром. Различия обогащают наше общение. Так получилось у Миры и Софии, которые придумали новую игру, где на принцесс нападают динозавры. Обнаруживая разницу между собой и другими людьми, дети узнают о себе и о мире что-то новое. И тогда различия начинают вызывать интерес и уважение.
Но иногда на пути встречаются люди, которые забывают о ценности различий. Они убеждены, что их мнение самое правильное, и стремятся обесценить черты характера другого человека или переделать его вкусы и ценности. Им кажется, что, критикуя, они делают благое дело, однако их поведение не выглядит уважительным и порождает у окружающих лишь неприятное чувство собственной неуместности, неправильности и зачастую обиду. А если рядом оказываются несколько таких «доброжелателей», то возникает желание скорее покинуть это место, как и произошло с Мирой.
Уважать различия – непростое дело. Даже взрослым это бывает не под силу, что уж говорить о детях, которые берут с них пример. Однако важнее не люди, которые нас окружают, а наша реакция на их поведение. Когда ребёнок попадает в ситуацию, когда его предпочтения высмеивают или начинают убеждать в абсурдности его вкусов, нужно сохранять спокойствие, чувство собственного достоинства и уважение к своему выбору.
Все люди разные, и каждый по-своему уникален. Здорово, что на свете нет двух одинаковых личностей! Наши черты характера, предпочтения и действия делают нас особенными. Только благодаря этому уникальному набору качеств можно сказать, что я – это я, а он – это он, в чём-то такой же, но во многом совершенно непохожий на меня или на тебя. Быть собой, делиться своим внутренним миром и познавать мир другого по-настоящему интересно.
Важно донести до ребёнка следующую мысль: необходимо уважать своё право быть тем, кто ты есть, потому что отсюда вырастает уважение к чужому праву быть непохожим на других. А уважение к себе у детей формируется благодаря поддержке родителей. Будьте внимательны к ребёнку: беседуйте с ним о том, как прошёл его день, обнимайте, помогайте, если он просит, уважайте его предпочтения (даже те, которых не понимаете) и, конечно, поддерживайте в трудные моменты. Ваше безусловное принятие и любовь помогут сформировать у малыша самоценность, которая и будет выражаться в уважении к своей индивидуальности и к особенностям других людей.
Мария Виноградова, психолог
Над книгой работали
Руководитель редакционной группы Анна Сиваева
Ответственный редактор Анна Шахова
Ответственный за выпуск Елена Потапова
Арт-директор Елизавета Краснова
Литературный редактор Дарья Балтрушайтис
Корректоры Людмила Широкова, Екатерина Тупицына, Лидия Киселёва
ООО «Манн, Иванов и Фербер»
mann-ivanov-ferber.ru