4 Что надо сделать, доехав до развилки или поворота дороги?
5 Как нужно переходить дорогу, если ты на самокате или на велосипеде?
КОММЕНТАРИЙ ПОИСКОВИКА
Самокаты, беговелы, велосипеды, ролики – дети очень любят разные средства передвижения. Покупая дочке или сыну самокат, родители часто не думают о том, что ребёнок может уехать слишком далеко и потеряться. Давайте рассмотрим, какие ошибки совершила мама Миры.
Во-первых, перед прогулкой она не напомнила дочке правило безопасности «Если потерялся, стой на месте и никуда не уходи». А Мира была настолько увлечена новой игрушкой, что совершенно о нём забыла. Проговаривайте правило с ребёнком каждый раз, когда вы куда-то идёте: в парк, в торговый центр или в другое общественное место. Дети лучше запоминают то, что им повторяют многократно.
Во-вторых, нужно было заранее проговорить правила катания на самокате. Мама Миры сделала это только после происшествия. Хорошо, что она обсудила с дочкой возникшую ситуацию и установила чёткие и понятные девочке правила. Теперь главное – регулярно о них напоминать.
В рассказе говорится ещё об одном важном правиле: нужно громко кричать, чтобы родители услышали. Помните мысли Миры в тот момент, когда она звала маму? Обычно, когда она кричала посреди улицы, мама просила её вести себя потише. Поэтому Мира постаралась крикнуть так, чтобы мама её услышала, но не отругала. Многие родители часто говорят детям то же самое: «Не кричи», «Веди себя тихо». Дети запоминают слова взрослых, и в критический момент, когда необходимо громко крикнуть, их сковывает страх перед наказанием. Похитителям это только на руку, ведь если ребёнок ведёт себя тихо и не привлекает внимания прохожих, то увести его с собой гораздо проще.
Кстати, если бы Мира знала правило «Когда потерялся, попроси помощи у сотрудника магазина, продавца, охранника или полицейского», она могла бы обратиться к продавцу мороженого. Если бы дело происходило в парке, тот отвёл бы Миру в администрацию, и её сотрудники по громкой связи объявили бы, что потерялась девочка Мира. Тогда мама нашла бы дочку очень быстро.
Быстро найтись Мире помогла бы и записка в кармане или браслетик на руке с маминым номером телефона. Объясните дочке или сыну, для чего это нужно и в какой ситуации необходимо показать телефонный номер взрослому. Снабжайте ребёнка такой запиской или браслетом перед каждой прогулкой.
При обсуждении правил безопасности лучше всего сопровождать их конкретными примерами: «Помнишь, как мы гуляли в парке и там потерялся мальчик с велосипедом? Он уехал далеко от родителей и заблудился». Примеры помогают понять и запомнить важные установки. Чем больше ребёнку лет, тем сложнее правила и тем детальнее должны быть примеры. Старшим детям, говоря про опасность общения с незнакомцами, вы можете рассказать о реальных случаях похищения людей, а также привести примеры правильного и неправильного поведения.
Помните, что недостаточно сказать ребёнку, как нужно действовать. Обязательно отрепетируйте с ним новое правило. Проигрывать разные ситуации – хороший способ научить сына или дочь правильно вести себя в сложный момент. Делайте это регулярно.
Дмитрий Второв, президент фонда «Поиск пропавших детей»
Некрасивая
Дверь подъезда открылась, и на крыльце показалась Мира. Она внимательно осмотрела двор.
Под лазилкой Митя и Саша копали землю в надежде найти клад. На скамейке Катя и Полина играли с куклами. Ева качалась на качелях, вяло отталкиваясь от земли одной ногой. Качели рядом были свободны, и Мира побежала к ним.
Мира любила соревноваться с Евой: кто из них раскачается сильнее. Вот и сейчас девочки принялись взлетать одна выше другой и громко визжать, будто от страха. На самом деле им было очень весело. Когда качели замирали в самой верхней точке, у Миры от восторга перехватывало дыхание, а когда они стремительно летели вниз, из её горла вырывался радостный визг. Потом вверху оказывались качели Евы, и наступала её очередь кричать от избытка чувств. У них никогда не получалось раскачаться синхронно – всегда кто-то улетал вперёд, а кто-то оставался позади, но было здорово встречаться посередине!
В конце концов девочки устали визжать, дождались, пока качели остановятся, спрыгнули на землю и направились к остальным ребятам.
В этот момент во двор въехала Ира. Нежно-голубого цвета, с коричневым сиденьем и корзинкой на руле, её новенький велосипед не оставил равнодушным ни одного ребёнка. Ира остановилась в самом центре двора.
– Теперь я! – закричала Полина и схватила велосипед за руль.
Ира уже два дня каталась на нём по парку и теперь была готова поделиться двухколёсным транспортом с друзьями.
– Нет, я! Ты уже три раза ездила, – сказал Саша и оттолкнул Полину.
– Я вообще ещё ни разу не каталась, – громко крикнула Мира и сделала уверенный шаг к велосипеду.
– Сейчас моя очередь, – настаивал Саша.
– Это мой велосипед, и я буду решать, кто поедет следующим, – сказала Ира, и все ребята замолчали в ожидании её вердикта.
– Ева! – громко объявила Ира, хотя Ева стояла в стороне и не собиралась кататься.
Мира страшно разозлилась на Еву, которой выпала удача покататься на этом чудесном велосипеде.
– Это нечестно! Сейчас я буду кататься! – Мира преградила Еве путь.
Теперь уже обиделась Ева:
– Ира сказала, что я первая. Уйди!
– Бэ-э-э-э! – Мира показала Еве язык. – Зато ты некрасивая!
– Мама-а-а-а, она сказала, что я некрасивая! – закричала Ева и побежала к тёте Ладе, сидевшей на скамейке рядом с Мириным папой.
Мира зло посмотрела вслед, а сама подумала, что к скамейке лучше не подходить, потому что папа и тётя Лада точно будут жалеть Еву, а значит, её, Миру, отругают. Мира знала, что «некрасивая» – это обидно. Когда ей так говорили, она всегда злилась.
– Мира, иди кататься!
Голос Иры отвлёк Миру от невесёлых мыслей. Она побежала к велосипеду, села на него, оттолкнулась от дорожки, поставила ноги на педали и быстро-быстро поехала по двору. Мимо удивлённых Саши и Мити, мимо обиженной Евы и, как показалось Мире, сердитых папы и тёти Лады, мимо качелей и горки, мимо песочницы, мимо…
– А-а-а-а, – закричала Мира.
Она свалилась с велосипеда и ударилась лицом об асфальт. Щека горела, на плече саднила большая царапина, а на правой ноге чернел след от велосипедной цепи.
– Мама-а-а-а! – Мира