Глава 1. Литературное редактирование: задачи, виды, этапы
По редактуре написано множество книг, учебных пособий, статей, в них немало полезных и дельных советов. Но проблема этого этапа работы над текстом в том, что универсальных рекомендаций по нему нет. Даже самый дельный совет не всегда работает, потому что тексты разные и по жанру, и по стилю, и по тематике. Рекомендации по редактуре художественного произведения плохо подходят для текста нон-фикшен.
Сначала немного о редактировании собственного текста. Технически этот процесс ничем не отличается от редактуры стороннего специалиста, но есть некоторые проблемы, главным образом психологического характера.
ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА САМОРЕДАКТУРЫ
Самый большой камень преткновения при редактуре собственного текста обнаруживается в сфере психологии. В процессе литературной деятельности мозг работает очень интенсивно. Ему приходится снабжать информацией, анализировать и контролировать сразу несколько сложных творческих процессов.
Во-первых, во время работы над текстом мозг активизирует и использует знания из самых разных областей: отбирается и извлекается из памяти информация, связанная с содержанием произведения (факты, сюжетные тропы, удачные примеры из прочитанных произведений, жанровые особенности), удерживаются в голове план и образы героев, особенности их отношений, характеристики мира, общая канва сюжета и многое другое.
Во-вторых, мозг постоянно обрабатывает имеющиеся знания и создает новые. Без этого невозможно творчество.
В-третьих, работа над книгой предполагает постоянный анализ соответствия написанного начальной задумке.
В-четвертых, нельзя забывать о том, что сам текст должен быть логичным, грамотным и легко читаемым. Ну и кое-какие украшения тоже не помешают.
Такой массив одновременно решаемых задач не может не создавать проблемы. Что-то упускается из виду, забывается, возникают опечатки, трудности с построением предложений, лексические и логические ошибки. И в процессе работы над текстом всего этого можно не заметить из-за многозадачности и перегруженности мозга.
У этой проблемы есть и другая сторона. Прежде чем попасть на страницу, текст рождается у нас в голове, где и проходит его первичная редактура. Мы сначала формулируем мысль, облекаем ее в словесную форму, и только когда нас эта форма устраивает, фиксируем мысль на бумаге или на экране монитора. Однако на выходе получается не всегда то, что родилось в голове. И это признают многие авторы. В голове, мол, все четко, ясно и красиво, а почитаешь, что написал, — и в ужасе за эту голову хватаешься.
Но это хорошо, когда собственные ляпы и ошибки замечаются. А часто срабатывает эффект установки, и если в голове все правильно, то и ошибок в тексте автор может не замечать. Это весьма распространенная беда, причем не только у начинающих авторов.
Есть такое выражение «глаз замылился»; а правильнее сказать «мозг устал». Он свою работу сделал — обдумал и создал текст, поэтому напрочь отказывается замечать ошибки. Чтобы решить эту проблему, нужно дать мозгу отдохнуть или переключить восприятие «в другой режим».
Чаще всего автору советуют «дать тексту отлежаться», для того чтобы мозг его забыл и стал воспринимать как чужой. Время «отлеживания» называется разное — от пары дней до пары месяцев, а то и полугода. Такие советы не всегда и не со всеми работают. Случается, что у автора нет не только пары месяцев, но и пары недель. Тем более что за полгода интерес к тексту может пропасть, так же как и желание его редактировать.
Можно поступить по-другому и попробовать «обмануть» мозг. Все знают, что в чужом тексте недочеты, корявости и ошибки замечаются легче. Значит, основная задача в том, чтобы начать воспринимать свой текст как чужой, а ее можно решить не только методом «отлеживания». Например, можно загрузить текст на какую-то интернет-площадку, даже в Google-документы, тогда ракурс восприятия изменится и текст будет восприниматься как чужой, хоть и знакомый. Можно также изменить шрифт и цвет текста в вордовском файле. А еще многим помогает восприятие текста в аудиоформате. Прослушивая написанное, легче заметить корявый стиль, неправильные обороты, несогласования. Правда, в этом случае не замечаются ошибки орфографии и пунктуации, да и многие грамматические тоже. Их нужно править в текстовом формате.
У редактора, который работает с чужим текстом, таких проблем нет, но у него и других хватает. Например, нужно подстроиться под стиль автора, понять, где ошибка, где литературный прием. Ну и жесткое ограничение во времени не дает многократно проводить редактуру одного и того же текста. Но к этой проблеме мы еще вернемся.
ЗАДАЧИ ЛИТЕРАТУРНОГО РЕДАКТОРА
Текст рукописи, на который издательство заключило договор, сразу становится объектом внимания целой команды специалистов. Важное место среди них занимает литературный редактор. Он отвечает за качество текста и, можно сказать, за его литературную состоятельность и читабельность.
Литературное редактирование выполняет целый спектр задач, связанных со стилистикой, логикой, лексикой текста и его оформлением. Можно выделить три направления работы литературного редактора с текстом:
1. Логико-смысловой анализ и исправление логических и фактических ошибок. К этой же группе относятся проверка смысловых связей и соответствие текста требованиям, связанным с содержанием, сюжетом, жанром, тематикой и т. д.
2. Анализ предложений как синтаксического целого и исправление ошибок построения речевых конструкций, в том числе устранение повторов, многословия, лишних причастных и деепричастных оборотов и т. д.
3. Анализ лексики и стилистических особенностей текста и исправление соответствующих ошибок.
Кроме этих трех основных направлений работы литературный редактор занимается вопросами рубрикации и нейминга, то есть проверяет уместность выделения глав, разделов, частей текста и их названий. В задачи литературного редактирования также входит проверка правильности оформления текста, которое не должно мешать его пониманию. Например, правильность и уместность постановки скобок, кавычек, тире, дефисов и др. Текст должен быть приведен к единообразию с точки зрения шрифта, отступов полей, красных строк и т. д.
Получается довольно обширный список задач, которые должен решить литредактор, и ошибок, что ему надо исправить. Именно поэтому вопрос о методике редакторских правок всегда очень актуален. Конечно, с накоплением опыта у каждого специалиста вырабатываются свой ритм работы и свои подходы к редактуре. Но есть некоторые общие моменты, которые стоит учитывать.
ВИДЫ И СТРАТЕГИИ РАБОТЫ РЕДАКТОРА
Если посмотреть разработки по теме литературной редактуры, в том числе на разных сайтах интернета, то становится грустно, а новичку — даже и страшно. Все дело в том, что акцент делается на нескольких обязательных этапах редакторских правок. Чаще всего указываются вот такие:
• Ознакомительное чтение, применяемое на начальном этапе редактирования, предполагает восприятие текста в целом, определение главной темы и идеи.
• Аналитическое чтение чаще используется при редактуре научной и научно-популярной литературы. Оно предполагает