• Предлагайте ребенку разные игры, потому что игрушки (о, сюрприз!) не имеют пола.
• Рассказывайте детям сказки и истории о людях разных полов в разных ролях или профессиях: наличие правильных ориентиров – лучший способ усвоить, что все мы можем делать все.
• Если вы видите стереотипы по телевизору – в фильме или сериале, – реагируйте с юмором, чтобы «обезвредить» их (пример: появляется типичный персонаж – папа, который не справляется с ребенком; мы можем немного посмеяться над тем, насколько абсурдно, что взрослый человек, у которого появился ребенок, не знает, что с ним делать. Понятно?).
• Позвольте ребенку делать то и выражать себя так, как он хочет, дайте ему свободу одеваться так, как ему хочется, или играть в то, во что ему нравится, не ограничивайте его (конечно, если он не надевает бермуды и майку на бретельках в январе).
• Между мальчиками и девочками укрепляйте дружеские отношения, а не типичное разделение «девочки в одну сторону, а мальчики – в другую». И это относится и к вам, взрослым: я о тех дружеских ужинах, где вы все сидите за общим столом, но женщины общаются с женщинами, а мужчины – только с мужчинами. Хватит уже, ладно?
• Вместе подвергайте сомнению существующие стереотипы, которые ребенок видит и слышит, поощряйте и поддерживайте его, чтобы он был свободным и уважал свободу других людей.
Равенство и разнообразие никому не вредят, никому не несут угрозы. Единственное, чему способствует воспитание в разнообразии и равенстве, – так это уменьшению дискриминации, тому, что люди относятся друг к другу с уважением – и тому, что все мы можем быть свободными, равными и счастливыми. Включая вашего ребенка.
ПРЕДРАССУДКИ. С 6 лет дети очень подвержены влиянию предрассудков. В этом возрасте появляются абсолюты, а вместе с ними и понятие о том, что «правильно», а что «неправильно», «нормальное» и «ненормальное». То, что мы говорим дома, то, что они видят, и отношение, которое мы показываем к чему бы то ни было, все оставит след. Итак, давайте попробуем подойти к этому с уважением, не обременяя детей нашими предрассудками, которые прилипают, как жевательная резинка к волосам, и от которых очень трудно потом избавиться.
В каждом доме есть убеждения и ценности, и это не просто достойно уважения, это право каждого.
Самооценка
В юном возрасте развитие самооценки ребенка очень зависит от отношений с семьей, от того, что мы ему говорим и что он видит, поэтому так важно быть осторожными с той информацией, которую мы транслируем. Классическое «хорошие детки так не поступают» или «ты была плохой девочкой», эти ярлыки – ТЫ ТАКОЙ или СЯКОЙ, – о, сколько весят эти ярлыки! Давайте попытаемся сосредоточиться на действии, на том, что ребенок сделал или что мы хотели бы, чтобы он сделал (или, наоборот, не сделал), вместо того, чтобы навешивать ярлык, который ваш ребенок потом может тащить за собой всю свою жизнь и который в конце концов превратится в «самоисполняющееся пророчество». Стоп ярлыкам!
По мере роста значение приобретает влияние ровесников, их давление, давление общества… и очень важно, чтобы дети понимали, что их ценность – в них самих и она не зависит от того, что они носят или с кем общаются.
Чтобы повысить самооценку, среди прочего, им нужно, чтобы…
• Мы принимали их такими, какие они есть, чтобы они понимали, что, даже если они сделали что-то, что нам не понравилось, мы все равно любим их. Дома мы будем любить их всегда, и это очень важно, чтобы они об этом знали.
• Чтобы мы оценили их усилия, их попытки, их достижения… и помогали им в их неудачах или провалах.
• Чтобы мы обращали на них внимание, чтобы им было ясно, что они важные люди. Внимание и время, мой друг, даже если с этим у нас иногда все очень плохо.
• Чтобы мы предоставили им возможность обучения в направлениях, в которых они могли бы развиваться, приобретать новые навыки, действовать автономно (принимать собственные решения) и, конечно же, достигать успехов. Им нужны безопасные места, где можно попробовать и потерпеть неудачу, и это тоже будет нормально, потому что мы рядом, мы любим их, как я уже говорила.
• Чтобы мы уважали их: иногда мы можем немного вспылить и сказать им такие слова, которые никогда не скажем какому-нибудь другому взрослому, правда ведь? Они маленькие, но они ЛЮДИ, замечательные и чудесные, поэтому они заслуживают нашего уважения.
Уединение, личное пространство и границы
Для развития здоровой сексуальности необходимы уединение и личное пространство, только для себя, свободное от посторонних взглядов.
Так, априори эти термины часто кажутся сложными и абстрактными, понятиями, которые трудно объяснить прежде всего самым маленьким. Поэтому вместо казенных объяснений лучше донести смысл конкретными действиями, так эти понятия станут детям совершенно ясны. Например:
• прежде, чем заходить в спальню, мы должны постучать в дверь и подождать, пока нам разрешат войти;
• если ребенок нас просит (или, наоборот, мы просим) дать ему побыть одному (например, в туалете/ванной), мы должны уважать его желание;
• когда дети задирают нам футболку или стаскивают с нас штаны в магазине (потому что повисли на них; и зачем они это делают?!), или трогают нам, мамам, грудь, или вторгаются в наше личное пространство, мы можем сказать детям, что в данный момент нам не хочется, чтобы нас трогали / делали с нами что бы то ни было; поскольку это наше тело, надо уважать его и уважать нас (дополнение: так же как мы уважаем тебя, когда ты говоришь нам, что тебе не хочется, чтобы мы тебя целовали).
Эти два понятия – уединение и личное пространство – являются ключевыми как для здорового сексуального развития, так и для предотвращения сексуального насилия.
Принятие решений
Вашему ребенку предстоит принять множество решений в жизни. В отношении того, что затрагивает эта книга, – сексуальности – решения эти будут иметь колоссальные вес и важность. Поэтому жизненно необходимо обеспечить ребенка инструментами, которые помогут ему принимать здоровые решения, несмотря на влияние или давление, которым он может быть подвергнут.
Речь идет о том, чтобы научить его: перед тем, как принять решение, он дожен остановиться и подумать о возможных последствиях каждой из доступных опций, чтобы, таким образом, выбрать самую полезную. Этому невозможно научиться за один день, конечно же; путь этот длинный, но очень важный.
Дома мы можем усилить его независимость и критический дух, ключевые элементы для принятия здоровых решений.
• Вместо того