– Давай к вам домой? – предложила Вика. – Я по Бейби соскучилась.
– Нет, там мама, – ответил Гоша.
– Вы поругались?
– Да вроде нет, но не хочу.
В последнее время Гоше очень не нравилось, если мама кому-то что-то говорила о нём. Когда они в прошлый раз ходили на занятия по барабанам, Гоша не сменил футболку под рубашкой. В студии было жарко, и учитель предложил снять рубашку.
«Да у него майка грязная там», – сообщила мама, и Гошу это ужасно разозлило и расстроило.
«Пожалуйста, никому обо мне ничего не говори», – строго наказал он маме после занятия.
«Никогда-никогда?» – пыталась пошутить мама.
«Никогда!» – Гоша посмотрел на неё очень строго.
И мама испуганно кивнула.
«Когда ты стал таким большим?»
«Ну ма-а-ам», – протянул Гоша.
И теперь по дороге из школы Гоша думал именно об этом. Сейчас они придут с Викой домой, а мама снова вспомнит, что у него майка грязная, или что подстричься пора, или что джинсы малы, и начнёт всё это обсуждать при Вике.
– Так что, пойдём к тебе? – повторила Вика.
– Нет, всё-таки не пойдём. Мама начнёт болтать, мы поиграть не сможем, – обманул Гоша, и они повернули к парку.
Там они залезли на дерево и на верхних ветках вдруг увидели ботинок. Дети стали думать, как ботинок мог оказаться в кроне. Дерево стояло недалеко от жилого дома. Возможно, его выкинули, потому что он старый? Или жена разозлилась на мужа и выбросила в окно его обувь?
– Или, – громко объявила Вика, – кто-то залез на дерево, чтобы заглянуть в окна, долго тут просидел, затем захотел в туалет, начал спускаться, а ботинок застрял в ветках.
– И он за ботинком не вернулся? – уточнил Гоша.
– Неа, испугался, – ответила Вика.
Но Гоша не согласился.
– Я думаю, что он сидел в ветвях и не мог спуститься. А может, не хотел. Тогда его увидели хозяева квартиры и решили, что он бандит. Они вызвали полицию, а тем временем кинули в него ботинком, чтобы он скорее уходил.
Неожиданно из окна выглянула пожилая женщина. Она посмотрела налево, потом направо, а после прямо перед собой – точно туда, где сидели дети.
– А-а-а, она сейчас снова полицию вызовет, – взвизгнула Вика.
– Давай спускаться, – предложил Гоша.
Пока дети слезали, женщина закрыла окно и исчезла. Но они всё равно боялись, что она позовёт полицейских, поэтому торопились.
Вика поспешно спрыгнула с нижней ветки и неудачно приземлилась.
– Ой-ой-ой, – вскрикнула девочка. Ей было очень больно, но она старалась не плакать при мальчиках, чтобы они не сочли её нюней.
– Я не могу идти! – Вика попыталась встать и не смогла.
– Я тебе помогу, – предложил Гоша. – Только до твоего дома далеко.
– Зато до твоего близко, – напомнила она. И Гоша понял, что они всё-таки попадут сегодня к нему домой.
Вика не шла, а прыгала на одной ноге, держась за него. Гоше было сложно так идти, но он догадывался, насколько подруге больно, и поэтому старался изо всех сил.
– Как хорошо, что у нас есть лифт, – заметил мальчик.
Он подумал, что мама, наверное, будет занята Викой, а значит, не станет делиться смешными историями о нём. Меньше всего Гоша хотел, чтобы мама рассказала Вике, как он нелепо упал с велосипеда или как в младенчестве сел на торт, решив, что это пустая коробка.
Дома всё было как обычно: Бейби вытаскивала косточку из пасти Сони, Соня рычала и упиралась четырьмя лапами, Бейби выставляла вперёд ноги и тоже начинала рычать.
Мама сидела за компьютером и пыталась работать, каждые две минуты призывая домочадцев не шуметь. Мира готовила выступление, на которое всем придётся пойти в семь вечера – иначе, как она заявила, у каждого будут настоящие проблемы.
– Что случилось? – спросила мама, когда Вика зашла в квартиру.
– Она неудачно упала, – объяснил Гоша.
– Я не падала, – поправила его Вика. – Я прыгнула. Как и ты. Просто моя нога попала на корень дерева и из-за этого подвернулась. А так я прыгаю не хуже тебя, да и вообще всех мальчиков.
Вика не хотела казаться неловкой. На самом деле она и правда была ловчее многих детей в школе, при этом не занимаясь никаким спортом. И из-за такого падения как будто испытывала стыд. Хотя и Гоша, и мама, и сама Вика понимали, что упасть может каждый.
– Дай посмотрю, – попросила мама, усаживая Вику на диван.
К ней на руки тут же залезла Бейби, а справа уселась Мира. Гоша принёс с кухни банан.
– На, может быть, полегче станет.
– Спасибо, – ответила Вика.
– Я, конечно, не врач, – тем временем рассуждала мама. – Но, по-моему, перелома нет, вывиха тоже. Вероятно, ушиб. Надо посмотреть, что будет через полчаса. Поэтому предлагаю пока обсудить, что и как нужно подготовить для Гошиного дня рождения в школе.
– Дня рождения? – воскликнула Вика, удивлённо распахнув глаза. – Когда у тебя день рождения?
– Вообще завтра, – ответил Гоша. – Мы приготовим с мамой сладости, которые я принесу в школу.
– Сладости! М-м-м! – обрадовалась Вика. – Это я люблю. Но надо без глютена.
– Почему без глютена и что это такое? – спросил Гоша.
– Ты разве не знаешь? Новенький мальчик из нашего класса не может есть глютен.
– Да, Артур, – поддержала мама. – Глютен как таковой не едят. Это особый растительный белок, он содержится главным образом в муке, а потому его много, например, в выпечке и сладостях.
Артур пришёл на прошлой неделе, и его мама отправила всем родителям класса письмо, в котором рассказала об особенности сына. Если Артур съест что-то с глютеном, то ему станет очень плохо, и даже, возможно, придётся ехать в больницу.
– Но он не выглядит больным, – возразил Гоша.
– Он и не болен, – ответила мама. – Это похоже на сильную аллергию. Вот у Миры есть аллергия на ананас – её кожа покрывается сыпью и чешется. А у Артура – на глютен, только реагирует он значительно серьёзнее. Мы с его мамой договорились, что купим для него отдельные сладости, в которых нет глютена.
Дети понимающе закивали, а мама, посмотрев на часы, засуетилась.
– Кстати, мне как раз пора бежать в магазин, чтобы докупить угощение для Артура. Всё остальное папа уже принёс. Не шалите тут, дом не спалите. Мы с Бейби через тридцать минут вернёмся.
Мама ушла в магазин, а дети устроились на диване и включили мультики. Всё-таки без родителей дома бывает очень классно.
ОБСУДИТЕ С РЕБЁНКОМ
1. У тебя есть друг, который в кого-то влюблён?
2. А сам ты иногда испытываешь подобное чувство?
3. Как ты думаешь, какая разница между влюблённостью и дружбой?
4. Есть ли в твоей группе или классе ребята, которые отличаются от других? В чём их отличия?
5. Влияют ли эти отличия на отношение к ним, на дружбу с ними?
КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА
Есть такое умное слово – «рефлексия». Оно означает осознание и присвоение пережитого опыта. Когда я работаю с родителями подростков, меня задевают многие моменты, я хочу, чтобы у людей стало больше знаний о возрастной психологии. Тогда я иду в свой блог и рефлексирую там, описывая всё, что накопилось внутри меня: вот тут я порадовалась, а это меня расстроило.
И Гоша, рассказывая Антону о своих переживаниях, как раз рефлексирует. Правильные для психики вещи дети часто делают автоматически, не задумываясь. Гоша, обсуждая всё с другом, одновременно размышляет и находит ответы на сложные вопросы: а влюблён ли он в Вику, а действительно ли ему важны барабаны?
Рассказывая о маме, он как раз осознаёт, что ему не нравятся разговоры о его слабостях – особенно при других.
Все мы в жизни проходим определённые этапы, и один из важнейших – период с 8 до 18 лет, когда мы влюбляемся в разные события, явления, людей. Каждая такая влюблённость